VIP Forums Muzblog Chat Games Gallery. Форум, муздневники, чат, игры, галлерея.

Координационная функция морали имеет огромное значение для организации коллективной жизни людей. Невозможно представить, как могло бы без нее существовать какое-либо человеческое общество. Но, очевидно, нравственность может выполнять координационную функцию только в том случае, когда ее принципы одинаковы для всех вступающих во взаимодействие людей. Поэтому всякоесообщество заинтересовано в общезначимости нравственных принципов — в том, чтобы все его члены придерживались одних и тех же нравственных ценностей и регулятивов. Социальное значение морали обуславливается ее надиндивидуальным характером. Она должна быть одна на всех, а не своя у каждого. Люди должны по одним и тем же критериям оценивать, что есть добро и что есть зло, давать одинаковые, совпадающие по смыслу ответы на вопрос, о которым в известном детском стихотворении Маяковского «крошка-сын к отцу пришел»: «Что такое хорошо и что такое плохо?» Вот почему нравственное воспитание людей, начинающееся с самого раннего детства, в любом обществе становится предметом особых забот как семьи, нуждающейся в единстве и согласованности действий всех своих членов

__________________
научилась забывать, жаль лишь только не разучилась помнить

Каждый час мы становимся другими, совершенствуемся
по программе, которой еще нет, которую мы сами себе пишем. Дело не в том,
чтобы придумать модель будущего и решить, как мы собираемся жить. Гораздо
важнее решить, какими будем мы сами, что будет считаться человечным и
подобающим человеку. Каковы будут не только наши права, но и обязанности?
Кем мы должны стать, чтобы в полной мере называться людьми? Человек всегда
на пути этого поиска, такой истинно человеческий путь и есть мораль.
Суждение мудрецов о том, что человечество движется в направлении добра -
это не иллюзия или благое пожелание, это сущность морали. Коль скоро она
есть, мы движемся по ней неотвратимо. В поле этого стремления и реализуются
функции морали.

__________________
научилась забывать, жаль лишь только не разучилась помнить

мораль дает возможность постижения человеческой судьбы, но не в качестве закона, а
в качестве регулятивной идеи, ориентируясь по которой, можно построить
свою жизнь. Это - сверхзадача, это знание того, что с объективной
точки зрения знать нельзя. Ведь жизнь еще не завершена, а мы
умудряемся судить о ней, не имея полной и точной информации.
Достоверность наших суждений в морали обеспечена, как ни странно, их
необъективностью. Чтобы понять нравственный смысл происходящего, надо
изначально нравственно к нему отнестись; чтобы познать нравственную
сущность человека, надо его любить. Заинтересованный взгляд на мир и
людей дает возможность оценить их перспективы, получить целостное
представление о смысле их и своей жизни.

__________________
научилась забывать, жаль лишь только не разучилась помнить

нравственное воспитание всегда считалось основой
всякого другого. Нравственность не столько приучает к соблюдению свода
правил, сколько воспитывает саму способность руководствоваться
идеальными нормами и "высшими" соображениями. При наличии такой
способности к самоопределению человек может не только выбирать
соответствующую линию поведения, но и постоянно развивать ее, т.е.
самосовершенствоваться. Все конкретные достоинства, которые мы находим
у нравственно воспитанной личности, вытекают из фундаментальной ее
способности поступать как должно, исходить из ценностных
представлений, сохраняя при этом свою автономию.

__________________
научилась забывать, жаль лишь только не разучилась помнить

Мораль одновременно регулирует, воспитывает, ориентирует и т.д.
Именно в целостности функционирования проявляется своеобразие ее воздействия на бытие человека.
А также для успешного функционирования и развития морали важно свободное,
неущемленное проявление всех ее функций, их гармоническая целостность,единство.

__________________
научилась забывать, жаль лишь только не разучилась помнить