VIP Forums Muzblog Chat Games Gallery. Форум, муздневники, чат, игры, галлерея.

Раньше детям внушали, что школа – это праздник. Теперь врачи-педиатры признают, что для многих детей посещение школы становится источником постоянного стресса. Есть случаи, когда «храм знаний» вызывает самые настоящие физические страдания. Как родителям вести себя в такой ситуации рассказала детский психолог Елена Климова.



«Рассмотрим реальную ситуацию, которая, к сожалению, встречается не так уж и редко. У девочки-пятиклассницы в течение месяца держалась повышенная температура, а сама она находится в состоянии, близком к истерике. Периодически наблюдалась даже рвота.
Девочка часами сидела за уроками, но толку не было. Учителя продолжали жаловаться ее родителям на невнимательность и неряшливость дочери. Врач-терапевт никаких отклонений в здоровье не выявил.
С точки зрения психолога рвота - это отторжение, непереваривание какой-то ситуации. Родителям в этом положении я посоветовала время от времени показывать ребенка педиатру, чтобы исключить соматические причины. И обратиться к нейропсихологу для исследования мозговой деятельности.

Виновницей проблем может оказаться минимальная мозговая дисфункция. Есть и еще один нюанс: если ребенок скрытен, вы вообще можете не узнать о том, что его беспокоит в школе, а неряшливые тетрадки, просиживание часами за домашним заданием списывать на лень и несобранность.
Если и эти исследования ничего не дадут, значит, проблемы психологические. Надо смотреть на ситуацию в семье, в классе. Какую-то помощь можно получить у школьного психолога - эта должность сейчас введена во многих школах. И еще одна подсказка для родителей: переход в новый класс, смена учителя, появление новых предметов - всегда стресс, даже для самого благополучного ученика.

Поэтому чаще подбадривайте ребенка, обращайте внимание на его успехи, утешайте тем, что неразрешимых проблем не бывает. Иными словами, повышайте его самооценку, мобилизуйте психику. В психологии это называется "поднимать ресурсность личности".

__________________

Чаще всего виноваты учителя, что детям не хочется школу, на их урок, и такая неуспеваемость.
Лично я до сих пор помню этих крыс.
Как учитель преподносит себя и свой предмет, так и большинство учеников будут относиться.

__________________
Бог мой, как велико созвездие храбрецов на небосклоне нашей истории.
И как ослепительно их сияние. Увенчаны все, у всех есть шрамы славы.
В зрачках у них молнии, гнев, горечь.
Не осталось, почти не осталось в мире рода, который бы не узнал силу нашей руки.
Г. Нждеh

Judica, Domine, nocentes me: expugna impugnantes me.
Confundantur et revereantur quaerentes animam meam.

Беда многих преподавателей чаще всего в том, что они просто навсего забывают одну простую истину - они есть не просто учителя, но в первую очередь педагоги, психологи, причем тонкие психологи, которые несомненно должны разбираться в детской психике, которая, зачастую требует индивидуального подхода.

Да) Арс прав) У меня в 5 классе была такая бабулька-стерва. Я ее ненавидела всем сердцем. И начала нелюбить ее предмет. Не делала дз, не слушала ее, просто игнорировала. И по алгебре и по математике у было стабильное 3.
Сейчас у меня другая учительница, мы с ней буквально сдружились. Она смееться с нами если кто т что нить выкрекнет, а не хандрит.

А щас у меня одни пятерки, да пятерки)

Главное по меньше прогуливать пупс

__________________
Бог мой, как велико созвездие храбрецов на небосклоне нашей истории.
И как ослепительно их сияние. Увенчаны все, у всех есть шрамы славы.
В зрачках у них молнии, гнев, горечь.
Не осталось, почти не осталось в мире рода, который бы не узнал силу нашей руки.
Г. Нждеh

Judica, Domine, nocentes me: expugna impugnantes me.
Confundantur et revereantur quaerentes animam meam.

Будешь мне записки писать от имени папы

согласна на все сто=)
с 5 по 9класс я ненавидела историю...терпеть ее не могла)
ну в 10.11 классах (наш класс был профильный и на литературу и историю мы ходили в другую школу типа усиленная программа.)
я сразу полюбила историю читала ее не отрываясь-зубрила даты)))
и это конечнно в первую очередь зависит от преподавателя..
приведу маленький пример:
я занимаюсь с девочкой английский языком.
ну например у меня чувство что она ненавидит этот язык..либо просто нет у нее способности к языкам( согласитесь что способность не у всех бывает к языкам именно)
так вот она мне как то сказала что ее предыдущая преподавательница(женщина в пожилом уже возрасте) постоянно ее унижала и говорила что она дура...
ну и откуда после того у ребенка будет интерес к этому предмету?
естественно у нее отвращение к нему=) ей со мной повезло я набираюсь терпения и спокойствия=)

__________________

Надо уметь закрывать скучную книгу, уходить с плохого кино и расставаться с людьми, которые не дорожат тобой..
Никогда не отпускай надежду. Держи рядышком, верь в ее силу, лелей ее. Она в нужный момент обязательно ответит взаимностью
Не стоит обижаться на людей за то, что они не оправдали наших надежд. Мы сами виноваты, что ожидали от них большего, чем следовало..
Кто мы такие, чтобы не прощать друг другу ошибки, если даже Всевышний прощает нам наши грехи..